大學(xué)分專業(yè)靠抓鬮是一種偽公平 看校方是如何讓不公平變公平

　　“抓鬮”決定專業(yè)，大家一起聽天由命，事關(guān)學(xué)生命運(yùn)及教育事業(yè)興衰的大事，做成了“一錘子買賣”，高校管理層倒是省了不少事，殊不知，一些學(xué)生卻因?yàn)?ldquo;手氣不佳”，與自己喜歡的專業(yè)失之交臂。學(xué)校有沒有考慮過(guò)“手氣不佳”學(xué)生今后的就業(yè)與命運(yùn)?

　　衡陽(yáng)南華大學(xué)2014級(jí)土木工程系有500多名學(xué)生，今年讀大二了，他們面臨分專業(yè)的問(wèn)題。根據(jù)工作安排，該院決定9月初對(duì)2014級(jí)土木工程大類本科生按專業(yè)或?qū)I(yè)方向進(jìn)行分班，共有7大專業(yè)或?qū)I(yè)方向，分別是建筑工程方向、道路橋梁方向、巖土工程方向、工程造價(jià)方向、給排水科學(xué)與工程專業(yè)、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)和建筑電氣與智能化專業(yè)。