近一個(gè)月各校區(qū)就要開(kāi)始期中考了，那我們的學(xué)員該如何該高效備考呢？期中考戰(zhàn)場(chǎng)，孩子不是孤軍奮戰(zhàn)。我們至善教育的各校區(qū)已經(jīng)根據(jù)各個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況安排了不同的輔導(dǎo)方案，同學(xué)們，雖然我們不能代替你們跑，但是我們會(huì)一直陪伴你們，用我們至善人的專業(yè)知識(shí)幫助你們的。

　　帶著讀高一的女兒前來(lái)咨詢的孫女士稱，女兒的班上的李同學(xué)就在至善教育上課，現(xiàn)在成績(jī)老好的。女兒期中復(fù)習(xí)慌亂無(wú)措，李同學(xué)卻“不緊不慢”，輕松地在前幾天的小測(cè)試拿第一名。女兒看著就更加著急了，所以自己特地抽出時(shí)間帶女兒來(lái)學(xué)習(xí)中心看看。

　　至善的學(xué)習(xí)中心為了幫助更多中學(xué)生高效備考，在各個(gè)學(xué)習(xí)中心義務(wù)籌備了《期中備考我最強(qiáng)》系列的八場(chǎng)講座。除了我們自己的學(xué)員以外，還免費(fèi)向社會(huì)開(kāi)放，希望可以幫助更多的學(xué)生成熟規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)佳話，在接下來(lái)的期中開(kāi)始中獲得與自己的付出想匹配的成績(jī)。

　　夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，胸有成竹

　　期中考難嗎？上初二的李同學(xué)表示：這學(xué)期功課難了很多，稀里糊涂的就到期中了，很多東西都不會(huì)呢，怎么考?。颗闩畠郝?tīng)講座的韓女士稱女兒平時(shí)學(xué)習(xí)上都會(huì)，就是考不好，真擔(dān)心期中再考砸。期中是體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成果的時(shí)刻，考個(gè)好成績(jī)，開(kāi)心過(guò)個(gè)年，學(xué)習(xí)中心老師希望以下建議能幫助孩子期中備考復(fù)習(xí)理出頭緒。

　　臨考復(fù)習(xí)，始于書(shū)本。同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)，要以課本為主復(fù)習(xí)好基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)熟記，歸納，總結(jié)，并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解。學(xué)習(xí)中心義務(wù)提供自習(xí)教室，以及教師陪讀答疑，有學(xué)習(xí)難題的同學(xué)可以來(lái)此學(xué)習(xí)。

　　用好錯(cuò)題，查漏補(bǔ)缺。“不要為了做題而做題”的道理相信很多人懂。做題的目的重在反思?xì)w納、查漏補(bǔ)缺。平時(shí)建立錯(cuò)題集的同學(xué)，期中復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)有的放矢，事半功倍。至善教育學(xué)習(xí)中心推出的《名師方案-中學(xué)經(jīng)典習(xí)題集》09精編版，就是為了幫助同學(xué)們通過(guò)經(jīng)典題目和名師評(píng)析，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己在知識(shí)和能力上的薄弱環(huán)節(jié)，打開(kāi)解題思路，通過(guò)明確答案、分析錯(cuò)誤原因，夯實(shí)基礎(chǔ)，舉一反三，拔高思維。

　　做好計(jì)劃，步步為營(yíng)。學(xué)習(xí)中心老師建議同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要堅(jiān)持做好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們可以首先將整個(gè)學(xué)期所學(xué)過(guò)的內(nèi)容做一個(gè)全面的總結(jié)回顧，然后合理的分配到每一天進(jìn)行復(fù)習(xí)，并堅(jiān)持執(zhí)行計(jì)劃，保證復(fù)習(xí)時(shí)間和效率。并且最好利用周末完成一套模擬測(cè)試，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)成果。

　　用愛(ài)助力，期中考家長(zhǎng)該做什么？

　　孩子期中考，家長(zhǎng)該怎么幫助孩子“提分”呢？學(xué)習(xí)中心資深教育顧問(wèn)指出，快期中考了，孩子心里自然很著急，這時(shí)家長(zhǎng)不要總督促孩子學(xué)習(xí)，總把成績(jī)掛在嘴邊，這樣孩子覺(jué)得父母在逼迫自己。許多家長(zhǎng)表示，看到孩子學(xué)習(xí)很辛苦，都會(huì)為孩子準(zhǔn)備加餐。學(xué)習(xí)中心教育顧問(wèn)指出，家長(zhǎng)的心意雖然好，但需適量適時(shí)，不要“大補(bǔ)特補(bǔ)”，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)在擺“鴻門宴”，從而心生壓力。

　　不少家長(zhǎng)未雨綢繆，對(duì)暑假給孩子安排學(xué)習(xí)計(jì)劃向?qū)W習(xí)中心教育顧問(wèn)進(jìn)行了咨詢，希望利用假期提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)中心老師指出，優(yōu)秀的學(xué)生擅長(zhǎng)在課余時(shí)間超越別人，暑假適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃能幫助孩子把握在學(xué)習(xí)中領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)，但是學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)征求孩子的意愿，讓孩子積極地去施行。

　　講座結(jié)束，不少家長(zhǎng)和學(xué)生都表示很實(shí)用，很受益。本人觀察到，不少孩子報(bào)了學(xué)習(xí)中心的期中沖刺課程。有幾位家長(zhǎng)幫孩子當(dāng)場(chǎng)預(yù)定了至善教育學(xué)習(xí)中心的暑假個(gè)性化學(xué)習(xí)課程。