近年來，貴州省六盤水市著力打造“以干部教育培訓(xùn)為主體、黨校與黨性教育基地為兩翼、鄉(xiāng)村振興教學(xué)實訓(xùn)(教學(xué))點為支撐”的“一體兩翼、多點支撐、開放融合”的教育培訓(xùn)體系，扎實推進鄉(xiāng)村振興實訓(xùn)(現(xiàn)場)點建設(shè)，進而輻射帶動全市廣大基層干部能力素質(zhì)大提升，有力推動脫貧攻堅與鄉(xiāng)村振興無縫銜接。

示范亮點變“樣板田”

“我們園區(qū)是‘三變’(資源變資產(chǎn)，資金變股金，農(nóng)民變股東)改革示范區(qū)，以合作社的方式引導(dǎo)群眾以土地入股，流轉(zhuǎn)土地發(fā)展刺梨種植……”天富刺梨產(chǎn)業(yè)園區(qū)賈西天富刺梨種植農(nóng)民專業(yè)合作社理事長聶德友，向全市鞏固拓展脫貧攻堅成果有效銜接鄉(xiāng)村振興能力提升示范培訓(xùn)班的學(xué)員作經(jīng)驗介紹。

以建設(shè)全國農(nóng)村改革試驗區(qū)為契機，六盤水多層級多角度做細(xì)做實“三變”改革，培育了100個千家萬戶小康菜園示范點、100個村級集體經(jīng)濟示范點、100個黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村治理示范點等，為縱深推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命、鞏固拓展脫貧攻堅成果、實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略貢獻(xiàn)力量。

為充分整合“三變”改革成效、千家萬戶小康菜園創(chuàng)建成果和“三線”文化歷史資源，該市依托市委黨校這個主體，以巖博黨性教育基地為中心，統(tǒng)籌用好現(xiàn)有黨群服務(wù)中心、黨性教育基地、黨建示范點等陣地，優(yōu)選示范點，創(chuàng)建54個鄉(xiāng)村振興教學(xué)實訓(xùn)(現(xiàn)場)點，打造基層黨建的“樣板田”、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“孵化器”、鄉(xiāng)村振興的“發(fā)動機”。

經(jīng)驗做法變“活案例”

“用洗潔精空瓶、廢舊管道栽種吊蘭，用廢瓦片裝飾菜地，用瓶瓶罐罐做成綠植盆景……”在鐘山區(qū)大灣鎮(zhèn)海嘎村鄉(xiāng)村振興實訓(xùn)(現(xiàn)場)點，參加全市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化暨鄉(xiāng)村振興專題培訓(xùn)班的水城縣阿戛鎮(zhèn)電光村黨委書記胡加財眼前一亮，這個我們怎么沒想到呢?就地取材，讓“邊角料”裝飾“邊角地”。

按照“一點一特色、一點一案例”的思路，六盤水把鮮活的鄉(xiāng)村案例融入培訓(xùn)教材，收集整理“三變”改革做法、村級集體經(jīng)濟發(fā)展模式和身邊典型，研發(fā)鄉(xiāng)村振興示范、農(nóng)村黨建、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)振興、基層治理等主題教學(xué)內(nèi)容，開發(fā)5類24個課程，編成教育培訓(xùn)案例讀本。

同時，組建專家組對教育培訓(xùn)讀本進行評審，采用課堂教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、體驗教學(xué)、音樂式教學(xué)等方式，用一個個生動鮮活的案例，把生動的基層治理實踐內(nèi)容搬上課堂，讓參訓(xùn)的學(xué)員從精品案例中借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗，加強對鄉(xiāng)村振興的認(rèn)識和理解。

鄉(xiāng)村能人變解說員

“要把先進做法告訴別人，就要對本村的情況了如指掌、如數(shù)家珍，語言要通俗易懂、簡明扼要。”在盤州市“三線”文化主題園培訓(xùn)報告廳，專家劉寧正在給鄉(xiāng)村振興實訓(xùn)(現(xiàn)場)點的講解員作《讓你的講解出彩》專題講座。

為鄉(xiāng)村振興示實訓(xùn)(現(xiàn)場)點教學(xué)培養(yǎng)一批合格師資、打造一批精品課程和培訓(xùn)一批優(yōu)秀的現(xiàn)場解說員，該市按照1個實訓(xùn)(現(xiàn)場)點配1至2名現(xiàn)場解說員的要求，從鄉(xiāng)村干部、致富帶頭人、先進人物等中“挖潛”鄉(xiāng)土師資，建立領(lǐng)導(dǎo)干部“兼職師資”、農(nóng)村“土專家”等100余名專兼職解說員隊伍。

如今的烏蒙大地上，一批優(yōu)秀“土師資”在這里駐扎、一批優(yōu)秀案例在這里呈現(xiàn)、一批鄉(xiāng)村振興示范村在這里孕育……