狗雖說是一種聰明的動(dòng)物，但也不至于教一次就馬上能學(xué)會(huì)。而是應(yīng)該有耐心地一遍又一遍地教給它。要杜絕訓(xùn)斥、體罰等一系列不良行為。那些擅長訓(xùn)練狗的人，往往會(huì)讓狗明白與主人在一起是最快樂，最安全的。

  為了不使狗對(duì)家人的命令感到迷惑，或者是對(duì)規(guī)則產(chǎn)生懷疑而感到不安，全家人應(yīng)統(tǒng)一一下意見。

(1)全家人一起來制定一個(gè)統(tǒng)一規(guī)則。

  在訓(xùn)練狗"可做"或"不可做"的事情標(biāo)準(zhǔn)上，達(dá)成統(tǒng)一。

  例如，狗是否可以坐在沙發(fā)上等問題上,根據(jù)各個(gè)家庭不同的環(huán)境和狀況，要形成一個(gè)統(tǒng)一的答案。

  如果是全家共同制定的規(guī)則。執(zhí)行起來就沒有什么障礙。

(2)口令要使用同一語言。

  在服從訓(xùn)練（陸續(xù)登載）中，口令就是讓狗聽從的信號(hào)。所以，全家人要統(tǒng)一口令，這樣才能達(dá)到很好的效果。 例如，叫狗坐下的時(shí)候，是使用"坐下"、"蹲下"還是"sit down"，全家要統(tǒng)一使用共同的一句口令。 簡(jiǎn)短、發(fā)音清楚的句子，狗比較容易聽明白。因此，要盡量選擇這一類的句子。

(3)訓(xùn)斥狗時(shí)，不要呼叫狗的名字。

  在狗做了"不可做"的事的時(shí)候，你有沒有連狗的名字一起罵，例如："東東，你這個(gè)壞東西"。這樣，就給狗造成一種條件反射，被叫到名字的時(shí)候，準(zhǔn)是被挨罵。于是，當(dāng)再喊狗的名字時(shí)，它會(huì)不理不睬，甚至?xí)又藏病?/p>

  在訓(xùn)練的過程中,喊狗的名字，要僅限于發(fā)號(hào)施令,或表揚(yáng)狗的時(shí)候。這樣,狗就會(huì)認(rèn)為"名字"是一件很令它"高興"的事，當(dāng)你一叫它的時(shí)候，它就馬上會(huì)跑到你身邊。

        

 

有些主人在馬犬幼年時(shí)期，長時(shí)間待在屋里，缺乏與其他犬接觸，可能出現(xiàn)害怕其他犬的現(xiàn)象，表現(xiàn)為見到其他犬就不安、哆嗦發(fā)抖、躲藏或逃避。糾正這類膽小的犬時(shí)，不能操之過急，強(qiáng)迫它去接近其他犬，可能會(huì)適得其反更加害怕其他犬。作為主人，當(dāng)犬接近或有接近其他犬的欲望時(shí)，應(yīng)給予鼓勵(lì)并

  給予愛撫和食物獎(jiǎng)勵(lì)，使這種行為逐步得到強(qiáng)化。這樣經(jīng)過反復(fù)多次后，犬就不再會(huì)害怕其他犬了。調(diào)教時(shí)，要選擇安靜、聽話的犬協(xié)助，并請(qǐng)其他的犬主給以密切合作，使其他犬只友善安靜、不撲咬吠叫。

  還有另外一種馬犬曾經(jīng)受過人為傷害，導(dǎo)致其懼怕這類人，見到這類人就渾身發(fā)抖，或躲藏溜走。作為主人，讓犬所害怕的陌生人出現(xiàn)在犬的視野內(nèi)，其距離以不引起犬害怕為宜，若犬安靜放松，就給予愛撫和食物獎(jiǎng)勵(lì)，每天數(shù)次，反復(fù)幾天后，逐漸縮短陌生人與犬的距離，每次縮短1-2米，若犬安靜自如，便給予愛撫和食物獎(jiǎng)勵(lì)，最后當(dāng)此人與犬距離很近，且犬仍表現(xiàn)正常時(shí)，可讓此人給予犬食物及愛撫。

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